Universidad Abierta Para Adultos

Roberto Martínez Sepúlveda

16-7036

Asignatura:

Recursos Didácticos y Tecnológicos

 Facilitadora:

Raimy Alcántara Morillo

Sección:

50

Día y Horario:

Martes 18:00 – 20:00

Fecha:

11/04/2018

Introducción.

A continuación le presento una breve síntesis sobre esta importante asignatura para los actuales y futuros docentes, en este veremos conceptualización, importancia, ventajas y desventajas, función, y tipos de los recursos didácticos.

También veremos conceptualización, características sobre los recursos didácticos convencionales, también las ventajas y desventajas.

Sobre los medios didácticos audiovisuales, veremos, su definición, como se construye, ventajas y desventajas, entre otras.

En los recursos didácticos tecnológicos tendremos; conceptualización. Ventajas y desventajas, entre otras.

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Índice

Recursos didácticos --------------------------------------------------------------------------- 3

Tipos de recursos didácticos ---------------------------------------------------------------- 3

Ventajas y desventajas de los recursos didácticos ------------------------------------ 3

Medios didácticos convencionales --------------------------------------------------------- 3  

Características de los medios didácticos convencionales ---------------------------- 4

Ventajas y desventajas medios didácticos convencionales -------------------------- 4

Medios educativos tecnológicos ------------------------------------------------------------ 4

Medios educativos tecnológicos ------------------------------------------------------------ 4 

Las tics -------------------------------------------------------------------------------------------- 4

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Recurso Didáctico: Un recurso didáctico educativo, es cualquier material que se ha elaborado con la intención de facilitar al docente su función y a su vez la del alumno, Se considera que las principales funciones de los recursos didácticos son: Ayudar a sintetizar el tema y reforzar los puntos claves. Sensibilizar y despertar el interés en los participantes. Estos son de suma importancia por el hecho que Proporcionan una mejor comprensión de información al alumno debido a la organización de las informaciones que permite transmitir lo que queremos dar a entender en el salón de clase.

Los Tipos de Materiales didácticos más usados son;

·         Materiales Auditivos: voz, grabación.

·         Materiales De Imagen Fija: cuerpos opacos, proyector de diapositiva, fotografías, transparencias, retroproyector, pantalla.

·         Materiales Impresos: libros.

·         Materiales Mixtos: películas, videos, imágenes etc.

Algunas de las principales Ventajas son;

·         Promoción de la enseñanza activa.

·         Fortalecimiento de la eficacia del aprendizaje.

·         Posibilita que el alumno alcance por sí mismo el aprendizaje.

·         Orientar el aprendizaje.

Algunas Desventajas;

·         Creación de adicción en cuanto al uso de estos medios.

·         Desarrollo de estrategias de mínimo esfuerzo.

·         Disminución de trabajo en grupo y desarrollo de una conducta individualizada.

A diferencia de los recursos didácticos, Los Medios Didácticos Convencionales; Son todos aquellos materiales que tradicionalmente se han utilizado para el proceso de enseñanza y aprendizaje. Enfocan el aprendizaje sobre actividades específicas y Ayudan a la construcción de conocimientos, estos se caracterizan por;

·         favorece el aprendizaje Abarcar trabajo individualizado, flexible e independiente.

·         Estimular la cooperación por medio de trabajos de grupo desde una perspectiva crítica.

·         Promover la actividad y la reflexión a través de la interpretación de textos, observación, entre otras.

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En la actualidad, los medios didácticos se aplican desde  muy pequeños a los niños, ya que  manipulan objetos, se mueven, emiten diferentes sonidos, dan solución a problemas sencillos, estas actividades que parecen no tener mayor significado, son señales del pensamiento creativo.       

La utilización  de los medios didácticos convencionales son la de favorecerle tanto al maestro como al alumno, aporta un mejor desempeño para obtener un mejor resultado, en la escuela  o fuera de ella. Debemos recordar que los  medios didácticos convencionales  pueden ser elaborados con la intención de facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje. 

Los Medios Educativos Tecnológicos. Son los medios que requieren la intervención de un instrumento para poder transmitir un mensaje, como por ejemplo: televisores, computadoras, grabadoras, equipos de vídeo. Promueven la enseñanza activa haciendo del acto didáctico un proceso dinámico. Se Caracterizan como; audiovisuales, al mencionarlos, nos estamos refiriendo a proyecciones de imágenes, CD, programas en video, televisión, etc. Los medios informáticos son los referentes a la computadora y sus programas, programas multimedia y los juegos educativos.

TICS: Las Tics son las Tecnologías de la Información y Comunicación que utilizan internet, la WWW (Word Wide Web), los chats, correos, páginas sociales, blogs, etc. La integración curricular de las TIC implica la utilización de las tecnologías de manera transparente para planificar estrategias y así facilitar la construcción del aprender. Además, implica usar las tecnologías como parte del currículo e integrar el uso de software educativo en el aula para apoyar las clases. Cuando los alumnos son capaces de seleccionar herramientas tecnológicas para obtener información de forma actualizada, analizarla, sintetizarla y presentarla profesionalmente, significa que la integración de las TIC se ha hecho efectiva. La tecnología se ha convertido en la última moda en educación. Sociedad, empresas, padres de familia y comunidades educativas consideran que una escuela mejor equipada con computadoras será sin duda alguna, una institución con calidad educativa. Usar la Tics consiste en conocerlas y usarlas en diversas tareas, pero sin un propósito curricular claro, implicando así que los profesores y aprendices poseen una cultura informática. Además, los docentes aprenderán a usar las tecnologías para preparar clases, apoyar tareas administrativas, revisar software educativo, etc.

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Conclusión

Al concluir esta síntesis sobre los diferentes temas de esta importante asignatura, he adquirido nuevos conocimientos sobre los mismos, aprendí como se pueden utilizar los diferentes recursos tecnológicos en la educación y en que nos ayuda a mejorar y como nos desayuda en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Generalmente, las tics, son vías bidireccionales, tantos favorables como desfavorables dependiendo el uso que se les dé en la educación o en otras ciencias.

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